Stellenanzeige

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Fachleiter an Gymnasien sind inhaltlich und organisatorisch verantwortlich für einen definierten Fachbereich.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• die pädagogische und administrative Leitung des gesellschaftswissenschaftlichen und sportlichen Fachbereiches,
• die Steuerung der Unterrichts- und Qualitätsentwicklung in diesen Fachbereichen,
• die Initiation und Begleitung der Entwicklung zukunftsweisender Unterrichtskonzepte in den Fachbereichen,
• die Koordination und Förderung sportlicher sowie bewegungsorientierter Angebote in Zusammenarbeit mit der Fachkonferenz Sport,
• die Organisation und Weiterentwicklung des schulspezifischen Profilangebots in Zusammenarbeit mit dem Fachleitungsteam,
• die Entwicklung und organisatorische Ausgestaltung von Projektunterricht und Phasen des Fächerverbindendem Unterrichts im Fachleitungsteam,
• die Koordination und Weiterentwicklung der Arbeit im Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ sowie weiterer Netzwerkarbeit im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE),
• die aktive Mitgestaltung der Schulorganisation und -entwicklung als Mitglied des Schulleitungsteams

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien,
• einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder
• eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung,
• mindestens ein Fach, das dem jeweiligen Fachbereich zuzuordnen ist,

sowie

• mehrjährige erfolgreiche Unterrichtserfahrung an einer gymnasialen Bildungseinrichtung (Gymnasium oder Abendgymnasium oder Kolleg) durchgängig bis einschließlich Jahrgangsstufe 12.

Wir erwarten:

• Fähigkeiten, einen Fachbereich der gymnasialen Bildungseinrichtung pädagogisch und administrativ zu leiten, insbesondere den Unterricht im Fachbereich verantwortungsvoll zu koordi­nieren und zu organisieren,
• Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Hinblick auf die gymnasiale Qualitätsentwicklung und -sicherung,
• Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, Schülern und Personensorgeberechtigten,
• Fähigkeiten zur Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen an der eigenen Bildungseinrichtung und gegebenenfalls mit gleichartigen Fachbereichen an anderen Schulen,
• hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Be­lastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
• umfangreiche PC-Kenntnisse.