Stellenanzeige

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Die Befristung erfolgt sachgrundlos gemäß § 14 Abs. 2 des Gesetzes über Teilzeitarbeit und befristete Arbeitsverträge (TzBfG). Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem Arbeitsverhältnis mit dem Freistaat Sachsen stehen oder gestanden haben, können daher nicht berücksichtigt werden. Eine entsprechende Erklärung ist den Bewerbungsunterlagen beizufügen.

Schulassistentinnen und Schulassistenten unterstützen die Lehrkräfte beim Unterrichten, Erziehen, Beraten, Betreuen und Fördern der Schülerinnen und Schüler und entlasten sie von außerunterrichtlichen Tätigkeiten.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• die Durchführung von einzel- und gruppenunterrichtlichen Maßnahmen in Abstimmung mit der Lehrkraft,
• Unterstützung der Lehrkraft bei allen pädagogischen Vorhaben (Streitschlichter),
• Betreuung der Klasse im gesamten Tagesablauf, sowie bei Klassen- und Tagesausflügen, Betreuung der Schülerschaft in den Pausen,
• Planung und Durchführung von außerunterrichtlichen Veranstaltungen,
• Erledigung organisatorischer Aufgaben, wie die Dokumentation von Fördermaßnahmen, Statistiken oder die organisatorische und logistische Vor- und Nachbereitung von Konferenzen,
• Vertiefungs- und Förderangebote in Ergänzung zur Stundentafel im fachlichen und sozial emotionalen Bereich, jedoch keine Erteilung von Unterricht; nach Absprache Hausaufgabenbetreuung,
• Unterstützung der Lehrkräfte und der Schulleitung bei der Netzwerkarbeit und Kooperation mit außerschulischen Partnern (Hochschule für Musik, Landesgymnasium für Musik, Sächsische Staatsoper Dresden, Vereinen, ehrenamtlich Tätigen),
• Unterstützung und Mitwirkung bei der schulischen Integration durch Zusammenarbeit mit Lehrkräften und externen Partnern,
• Begleitung und Mitwirkung bei individuellen Maßnahmen und Projekten der schulischen Integration und Inklusion (z.B. Vorbereitung des Besuchs der Regelklassen, LRS-Klassen).

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine abgeschlossene Ausbildung im pädagogischen Bereich wie beispielweise Erzieher, Kindergärtner, Logopäde, Ergotherapeut, Sozialpädagoge oder einschlägige Berufserfahrungen im pädagogischen Bereich,
• eine ausgeprägte Bereitschaft zur Arbeit im Team,
• ein ausgeprägtes Interesse an schulischer Bildung sowie der Arbeit mit Menschen und deren individuellen Anliegen,
• ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein, Organisationsgeschick und Genauigkeit.